.png)
Willkommen bei Schoolly
Eine wachsende Gemeinschaft
Was wir erreichen möchten
Gemeinsam mit Eltern und Schülern nach ihren Vorstellungen das Lernen gestalten.
E Learning
Wie es sein sollte
Nach dem ersten Schock über die Schulschließung während des ersten Lockdowns 2020 wurde der digitale Umbruch in der Bildungslandschaft ins Rollen gebracht. Ein Jahr später können wir nun bereits auf vielerlei digitale Ressourcen zurückgreifen. Kritiker werden hier Einwände bringen, dass unsere digitale Infrastruktur längst nicht so ausgereift ist, wie sie es sein müsste. Dem kann ich zwar zustimmen, ich möchte jedoch den Blick auf die positiven Aspekte lenken und die Chancen beleuchten, die wir aus der Krise schöpfen können.
Noch viel zu tun
Es lassen sich von Schule zu Schule sicherlich noch viele weitere, bereits vorhandene digitale Strukturen erkennen. In skandinavischen Ländern sogar noch erheblich ausgeprägter. Doch auch wenn ein über den Tellerrandschauen immer inspirierend ist: Auf der anderen Seite des Zaunes ist das Gras doch meistens grüner, oder nicht? Meiner Meinung nach haben wir aus den uns zur Verfügung stehenden Mitteln schon einiges herausgeholt. Jeder in dem Ausmaß, in dem es ihm möglich war. Darauf können wir stolz sein. Ein Übergehen in „Business as usual“ wäre jetzt jedoch nach der ganzen Mühe und Einarbeitung fatal. Wir haben die Möglichkeit, die erschaffenen Strukturen in den Unterricht der Zukunft miteinfließen zu lassen. Die Chancen daraus sinnvoll zu nutzen um so Lernprozesse zu optimieren. Wir können bisherige Lernkanäle durch die Digitalität erweitern. Wir können Lerninhalte durch digitale Medien ansprechender und anschaulicher präsentieren. Wir ermöglichen durch digitale Ressourcen eine Wiederholbarbkeit von Lerninhalten. Dies alles unter der Prämisse die kostbare Bildschirmzeit unserer Kinder sinnvoll zu nutzen
Vision des EÂ Learning
Lernen mit allen Sinnen, eigenständig und erlebnisorientiert und das Kind in seiner individuellen Entwicklung im Mittelpunkt - ein Traum erfolgreichen Lernens eines jeden Pädagogen. Doch die Realität sieht häufig anders aus. Natürlich versuchen wir den Kindern diese Prämissen reformpädagogischen Handelns zu ermöglichen, doch uns sind Grenzen gesetzt. Digitale Medien können nicht alle Grenzen brechen, doch sie bieten an der ein oder anderen Stelle Schlupflöcher, die ein Weiterkommen im Lernprozess ermöglichen. Wichtig dabei: • Das Kind und dessen Lernprozess steht im Mittelpunkt • Die Bildschirmzeit wird kurz gehalten und effizient genutzt • Digitale Endgeräte dienen nicht der Spielerei, sondern dem Lernprozess • Die Bereiche Produzieren und Präsentieren sollten immer vor dem Konsumieren stehen • Lernfenster der Kinder sollen effizient und optimiert genutzt werden
„Wer eine Schultür öffnet, schließt ein Gefängnis.“
Victor Hugo
Kurzübersicht
Schoolly deckt eine ganze Reihe von Wissen ab. Als erfahrene Tutoren geben wir es weiter. Dieses erstreckt sich vorerst über die Grundfächer, wird aber ständig erweitert,denn wir möchten wie eine Gesamtschule fungieren.Wir wünschen uns aktive Mitgestaltung ,sagt uns was ihr toll finden würdet, was ihr vermisst oder was ihr mitmachen möchtet.
Interaktive Inhalte
Interaktives Lernen gewinnt zunehmend an Bedeutung.Interaktives Lernen besteht aus dynamischem Lernen. Das Hauptmerkmal ist, dass es motivierende Aktivitäten bietet, die eine Person dazu ermutigen, aktiv zu bleiben und ihr Wissen zu vertiefen. Hier findet ihr also Spaß und lernt dabei etwas.
.png)
